Educação Ambiental (Brasil)

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quadriênio

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Educação Ambiental (Brasil)

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Relatos de experiências em Educação Ambiental | Vol. 3 Núm. 2 (2022)

Projeto BEBETECA ODS Primeiros Passos: uma abordagem dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável para crianças

Ana Clara Cruz Silva Ana Cristina Aguiar de Lima da Costa Vanessa Aguiar Lima Adriana Maria Imperador Luciana Botezelli

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Ana Clara Cruz Silva

http://orcid.org/0000-0002-0215-8085
  • biologa.anaclaracruz@gmail.com
  • Universidade Federal de Alfenas/Instituto de Ciências da Natureza, Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCA)

  • Bacharel em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG). Atualmente, discente de Mestrado no Programa de Pós-graduação em Ciências Ambientais (PPGCA) também pela UNIFAL-MG, atuando na linha de pesquisa na avaliação do efeito biológico de princípios bioativos e amostras ambientais, com enfoque em Ecofisiologia de plantas sob estresses abióticos.

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Ana Cristina Aguiar de Lima da Costa

http://orcid.org/0000-0002-9566-0495
  • anacristinaaguiardelimadacosta@gmail.com
  • Universidade Federal de Alfenas/Instituto de Ciências da Natureza, Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCA)
  • Graduação em Direito pela Faculdade Cenecista de Varginha e Pedagogia pela Uninter Centro Universitário Internacional; atua como educadora infantil na  prefeitura Municipal de  Varginha

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Vanessa Aguiar Lima

http://orcid.org/0000-0002-3834-4314
  • vanessa.vga@hotmail.com
  • Universidade Federal de Alfenas/Instituto de Ciências da Natureza, Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCA)
  • Graduação em Direito pela Faculdade Cenecista de Varginha e Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal de Alfenas, especialização em Gestão Educacional: Supervisão, Inspeção e Organização, pelo Instituto Federal Sul de Minas - Campo Avançado de Três Corações. Educadora infantil da Prefeitura Municipal de Varginha.

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Adriana Maria Imperador

http://orcid.org/0000-0002-9755-2586
  • adriana.imperador@yahoo.com.br
  • Universidade Federal de Alfenas/Instituto de Ciência e Tecnologia, Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCA)
  • Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Mestre e Doutora em Engenharia Ambiental pela Universidade de São Paulo, atuando em Educação ambiental.

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Luciana Botezelli

http://orcid.org/0000-0002-5916-0442
  • luciana.botezelli@gmail.com
  • Universidade Federal de Alfenas/Instituto de Ciência e Tecnologia, Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCA)
  • Engenheira Florestal, mestrado em Engenharia Florestal (Manejo Ambiental), Doutorado em Ciências (Ecologia de Florestas Tropicais) atuando em Conservação da natureza, Planejamento ambiental e urbano, Gestão ambiental, Unidades de Conservação.

##plugins.themes.gdThemes.publishedIn## septiembre 11, 2022

Resumen

DOI

A Educação Ambiental desde a Educação Infantil exerce grande importância na formação de cidadãos conscientes, visto que, permite que a criança desenvolva habilidades pautadas nos valores socioambientais. Desta forma, este trabalho teve como objetivo  apresentar a BEBETECA ODS Primeiros Passos, projeto realizado pela Secretaria Municipal de Educação de Varginha-MG,  com o objetivo de divulgar  os conceitos dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Organização das Nações Unidas por meio  de livros digitais para crianças de 0 a 3 anos. Ainda, este trabalho objetivou analisar os ODS abordados e ferramentas utilizadas para a divulgação do projeto. A pesquisa realizada é de abordagem qualitativa e quantitativa, com análise documental do acervo da Secretaria Municipal de Educação do Município de Varginha e Legislação Brasileira para a Educação, por meio de pesquisa bibliográfica  na plataforma Google Acadêmico. Os resultados obtidos  demonstram que  a viabilidade de trabalhar Educação Ambiental na Educação Infantil por meio da ferramenta proposta pelo projeto e que é possível divulgar os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável de  forma simples, com ludicidade e intencionalidade, conscientizando e sensibilizando o público alvo da necessidade de construir um  mundo mais sustentável e com melhor qualidade de vida. Além disso, essa pesquisa destacou propostas que podem ser trabalhadas para que haja mais acessibilidade dos conteúdos e futuras extensões do projeto.

Citas

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